為提升教師專業素養，深化課堂教學改革，仙桃四中教聯體于3月至4月開展了“三月教學管理月”教師模擬課堂展示活動。此次活動以“限時備課、無生試講、即時反思”為核心，通過實戰演練促進教師教學能力提升，探索高效課堂新模式。  

　　活動開始前，學校組織召開評委及參賽教師動員會，明確由各學科骨干教師組成評委團隊，確保評價專業公正。參賽教師通過抽簽確定順序，并隨機抽取課題，全面考驗教師的教學功底和臨場應變能力。在展示環節，教師們需在20分鐘內完成備課、教學設計，隨后進行15分鐘的無生試講，最后接受評委5分鐘的即時點評。這種“抽簽—備課—展示—反思”的全流程設計，有效模擬了真實教學場景。  

　　盡管備課時間緊張，參賽教師們仍展現出極強的專業素養。語文組教師以詩意的語言創設情境，讓無生課堂“滿堂生輝”；數學組教師通過嚴謹的板書推導，層層遞進引導學生思維；英語組教師采用多樣教法，營造出活潑互動的課堂氛圍；綜合學科教師則巧妙設計虛擬互動，生動模擬學生應答過程。  

　　活動結束后，所有參賽教師都撰寫了詳細的教學反思報告，復盤課堂設計的兩點與不足。在總結會上，各學科評委代表對活動進行了全面點評。該校相關負責人表示：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。學校將持續為教師成長搭建平臺。” 

　　據悉，仙桃四中教聯體將以此次活動為契機，持續探索教師培養新路徑，為教育高質量發展注入新動能！（通訊員 劉旭）